Domenica 9 maggio 2010, al Cortile del Maglio presso Porta Palazzo a Torino, si è svolta la festa "…in piazza si va! Festival Solidale" organizzata dall’Associazione "Comunità Papa Giovanni XXIII", un’organizzazione senza scopo di lucro che da 40 anni opera nel mondo dell’emarginazione.
Quanti gruppi avete riunito sotto lo stesso tetto?
Un bel numero… tantissimi: gruppi, associazioni, dobbiamo ringraziare un sacco di persone, soprattutto voi che siete qui. Vi chiedo ancora di avere un po’ di pazienza, ci sono dei gruppi che vengono da lontano, dopo il coro Gospel ci saranno i ragazzi di Kivuli, che vengono dalla bidonville di Nairobi, faranno uno spettacolo acrobatico e vale proprio la pena aspettare.
Voce fuori campo: Domenica 9 maggio, al Cortile del Maglio presso Porta Palazzo a Torino, si è svolta la festa "In piazza si va, festival solidale" organizzata dall’associazione comunità Papa Giovanni XXIII un’organizzazione senza scopo di lucro che da 40 anni opera nel mondo dell’emarginazione. Fondata da don Oreste Benzi nel 1968, è oggi attiva in Italia e in 25 paesi del mondo attraverso più di 500 Case Famiglia e strutture di accoglienza, oltre a numerosi progetti di emergenza umanitaria e cooperazione allo sviluppo. La festa a Porta Palazzo ha concluso le iniziative promosse dalla comunità Papa Giovanni XXIII a Torino, un momento di incontro tra associazioni e realtà diverse, un momento di festa per promuovere l’integrazione, la solidarietà, e per dare voce a chi fa più fatica e alle tante persone che quotidianamente scelgono di condividere la vita con loro. La piazza è diventata un luogo di festa e di integrazione, con varie proposte artistiche; ci sono i clown, i giocolieri, gruppi di musica etnica, suonano e recitano persone disabili, cantano le donne liberate dal racket della prostituzione, si formano cerchi di danze popolari, il coro Gospel cantato e interpretato da bambini udenti e non udenti, le coreografie di danza contemporanea tra la gente.
Un gruppo di quindici ragazze giovanissime, superintelligenti e supercreative, con cui – in una settimana del mio modulo sul video per il Web – ho potuto realizzare due progetti video, un cortometraggio e un’intervista, a partire dall’ideazione, attraverso il soggetto, lo storyboard, i set, le riprese e il montaggio, fino alla pubblicazione: un’esperienza didattica e di vita intensa e felice.
Intervista a Kareen Raynaud, Responsabile area comunicazione – Italia,
Tis Innovation Park, Bolzano.
Progetto regia e set: TWIT 3 (The Woman in Tech 3.0, redoddity.it).
Riprese e montaggio: Roberto Ellero – www.webmultimediale.org
A mia immagine (e somiglianza)
Cortometraggio realizzato dalle TWIT 3 (The Woman in Tech 3.0, redoddity.it).
Progetto, soggetto e sceneggiatura: TWIT 3
Regia: Laura Sogni
Musica: A mia immagine (e somiglianza), by Alessia Porta – Le Sinapsi – www.lesinapsi.it
Interpreti (in ordine di apparizione): Silvia Sommadossi ed Eleonora Marzadro
Riprese, montaggio e Second Life Machinima: Roberto Ellero www.webmultimediale.org
Le TWIT 3:
Silvia Anderle, Genny Baldo, Nikolina Dakic, Giovanna Eccher Dall’Eco di Monte S. Maria, Manuela Herbst, Maria Lorenzi, Nadia Malfertheiner, Eleonora Marzadro, Cecilia Noro, Karin Pertoll, Letizia Salamone, Laura Sogni, Silvia Sommadossi, Miriam Sonna, Valentina Stimpfl.
Testo della canzone "A mia immagine", di Alessia Porta:
Se passo per strada stai attento
se mi prendi dentro
perché io cerco un tuo elemento
Ti vedo, ti guardo e comprendo
dal tuo portamento
hai qualcosa che io voglio e non mento
Se sento un odore, volendo
mi piace, lo prendo
è un prestito ma poi te lo rendo
Controllo ogni tuo movimento
se parli commento,
ma ascolto il tuo timbro violento
Stai attento,
perché se voglio, io rubo
la tua personalità
Stai Attento,
io gioco col tuo ego
e credo sia una qualità
Se cerco una nuova espressione
ti studio sapendo
che voglio un po’ del tuo comportamento
Se un gesto o uno sguardo mi attira
lo prendo di mira
lo imparo e lo uso senza misura
Sono disponibili nel canale Biodanza su Blip.tv i video che ho realizzato al Forum di Biodanza clinica (marzo, Vicenza).
Al forum sono anche intervenuto come relatore, con una lezione su Internet e disabilità dal titolo: Il corpo ritrovato: consapevolezza dei sensi nello specchio video del Web.
Le slide e il video che ho presentato alla lezione sono già disponibili.
E’ disponibile anche il video completo della mia lezione, sempre nel canale Biodanza su Blip.tv.
Al convegno Cultura Senza Barriere 2010, insieme a Silvia Mattia (responsabile del Centro di Competenza Consip sull’accessibilità), ho presentato i risultati dei test che abbiamo effettuato su una decina di Player multimediali per il Web, analizzandone la capacità di dialogare con il lettore di schermo Jaws in diverse versioni.
Ho passato un bel fine settimana con Silvia Mattia. Mentre la neve imbiancava i colli, abbiamo effettuato test per valutare l’accessibilità di diversi Player multimediali nell’interazione con il lettore di schermo Jaws. In questo video ci sono i test e anche il paesaggio innevato…
Ho realizzato una video guida per il sito dell’Osservatorio per l’accessibilità dei servizi delle Pubbliche Amministrazioni (accessibile.gov.it).
Delineo in sintesi il rapporto fra scrittura testuale e per immagini, e l’importanza della nitidezza dei contenuti audiovisivi, della cura della loro trasparenza attraverso la qualità dell’immagine e dell’audio: aspetti che riguardano la chiarezza e comprensibilità del messaggio. La seconda parte è dedicata alla sottotitolazione di un filmato, passo per passo, in diretta.
Il video del seminario che ho tenuto a SMAU 2009, in cui confronto la situazione attuale dei video sul Web con i possibili scenari futuri, attraverso esempi in produzione e la comparazione delle tecnologie consolidate Flash-based con le potenzialità del nuovo elemento Video in HTML5: supporto built-in nei browser come avviene per le immagini, i codec Ogg Theora e H.264, le manipolazioni Javascript, la liberazione dalla dipendenza dai vendor per i plugin. Esamino pro e contro nelle diverse possibili scelte per l’erogazione in Rete dei video, anche con riguardo all’accessibilità, alla facilità d’uso nell’authoring e nella postproduzione video, e alle soluzioni per la compatibilità cross-browser.
Associare un video ai testi è utilissimo per i dislessici. Poter ascoltare contenuti, oltre che leggerli, permette al dislessico di ridurre enormemente i tempi di studio e il dispendio di energie. Trovare mezzi facilitanti è quindi di fondamentale importanza per garantire pari opportunità di conoscenza. Se all’audio aggiungiamo l’informazione visiva, costruita come rinforzo iconico ai contenuti audio, aumentano le possibilità di memorizzazione e interiorizzazione dei contenuti. Chiaramente il video deve essere costruito in modo che immagini e animazioni costituiscano un rinforzo iconico ai contenuti audio…
Cristina Ceola, insegnante di sostegno ed editore, presenta alla Fiera del libro 2009 di Torino il libro "Volano sempre via", di Gigliola Alvisi e Maurizio Furini, edito da Industrialzone, di cui è possibile seguire nella playlist-video alcune scene dello spettacolo teatrale tratto dal libro, a cura dei registi Piergiorgio Piccoli e Aristide Genovese, con la compagnia di Theama Teatro.
Lo spettacolo e il libro trattano il tema del linguaggio e della capacità comunicativa dei bambini, e offrono la possibilità di riflettere sui metodi di educazione naturale, oltreché di affrontare la prima fonte di educazione per il bambino e cioè lo sviluppo delle capacità comunicative.
Per promuovere l’utilizzo di Flash Player Flv di vario impatto visivo e dotati di interessanti caratteristiche di accessibilità (supporto alla sottotitolazione, all’audiodescrizione, alla lingua dei segni, all’indipendenza da dispositivo) e quindi dissuadere dalle mode d’uso che impongono sempre i soliti 1 o 2 Player, ho raccolto in test, ciascuno con pagina dedicata ad eseguire uno stesso video, una decina di Flash Player, nella nuova sezione di Webmultimediale Player Zen Garden: un solo video per molti Player.
E’ noto che la scelta del Player Flv è vantaggiosa, poiché funziona su tutte le piattaforme e tutti i browser (si evitano i problemi di compatibilità dei player tradizionali), ma non tutti i Player Flv sono accessibili.
Webbisti e teatranti hanno in comune il rapporto con un pubblico. A teatro la platea è visibile, sul Web sappiamo di visite ma non vediamo le persone, e raramente si riceve una mail. Il rischio di parlare da soli è sempre presente. Sul Web si comunica davvero? Il teatro è una lingua morta?
Coniglio: fratello timido, mio maestro e filosofo!
La tua vita mi ha insegnato la lezione del silenzio.
Come nella solitudine nascondi la tua miniera d'oro
così non ti curi dell'eterno cammino dell'universo.
¡Conejo: hermano tímido, mi maestro y filósofo!
Tu vida me ha enseñado la lección del silencio.
Como en la soledad hallas tu mina de oro
no te importa la eterna marcha del universo.
La vida perfecta
(prima strofa)
Jorge Carrera Andrade
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